教师进修处团队
黄晶慧老师
黄思涵老师
刘佩琳小姐
一、工作目标：
1. 促进教师专业成长，营造教师“自主成长”文化，形成教师专业成长共同体，从而迈向提升教育教学素质的目标。
2. 与教务处合作加强“促进学生自主学习”的教学变革，并推动跨领域教学，促进本校课程与教学发展。
工作职责
依据学校发展需要，促进教师专业发展：
1） 创建教师专业发展档案(Teachers’ Portfolio)，促进教师专业发展观与主动性。
2） 推动学科组集体备课、观课与议课活动，加强教师专业学习共同体的形成。
3） 加强教师教研能力，深化教师教研能力与文化。
4） 为学科老师及班导师拟定校内外教师进修与培训，负责对教师进修及培训进行引导、管理、咨询及考核评估的工作。
i. 校内：
a. 与校内行政单位、老师或国内外的教育机构、专家学者联系，掌握相关的培训资讯，为学校安排及引进适当的培训资源。
ii. 校外：
a. 开发教师教育专业及学科专业之培训课程，并统筹组织、管理及改善工作。
b. 处理教师参与校外进修、培训及教研的行政工作。
5） 负责新手、新进老师及新手班导师之培训，并协助校长室进行新手新进老师评估工作。
与教务处合作，促进学科组发展，并试点推展课程与教学改革，推动本校课程与教学发展。
负责本校教师进修、培训活动之档案整理、归档等工作。
撰写教师进修活动完成之后的报告或新闻报导。